Pós-Graduação AEE em Deficiência Física


Início:  10/11/2018 - Entrada de alunos com fluxo contínuo
Duração:  12 Meses (360 horas)
Nível do Curso: Pós-Graduação
Pré-requisitos: Ser Graduado

Modalidade do curso: Educação a Distância - Humanizada

 
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VALORES DO CURSO
MATRÍCULA: R$ 35,00 - PREÇO NORMAL: 12 x R$ 239,00

DESCONTO DE 40%! PREÇO PROMOCIONAL12 x R$ 143,40

 

Curso: Pós-Graduação “Lato Sensu” 

 

Especialização: AEE em Deficiência Física

PÚBLICO ALVO: 

O curso de pós-graduação em AEE e Deficiência Física destina- se a professores de educação Básica, ensino fundamental e ensino médio, professores de educação inclusiva, psicólogos, fisioterapeutas e demais profissionais que atual na educação especial e/ou inclusiva.

 

LEGISLAÇÃO PERTINENTE: 

Os presente Curso de Pós-Graduação está amparado pela Resolução nº 01 do Ministério da Educação - MEC - Conselho Nacional de Educação - CNE. 

 

 

1. JUSTIFICATIVA: 

A Educação Especial engloba uma imensa diversidade de necessidades educativas especiais, assim como uma equipe multidisciplinar, composta pelos mais diversos profissionais e especialistas. De acordo com o cumprimento legal é importante que docentes que atuam desde o ensino básico até a pós graduação, estejam capacitados para o atendimento educacional especializado, em suas mais complexas áreas, já que pretendem trabalhar com a inclusão e classes especiais. Desta forma o curso especializa professores e profissionais da educação e áreas afins para o exercício do atendimento Educacional Especializado e tem seu embasamento teórico e filosófico na educação inclusiva, pois, oportuniza a construção do processo de aprendizagem e amplia o atendimento do processo de ensino.

 

2. OBJETIVO: 

Promover uma melhor qualidade de vida àqueles que, por algum motivo, necessitam de um atendimento mais adequado à sua realidade física, mental, sensorial e social. Capacitar profissionais da educação para atuação com alunos portadores de deficiência física. Organizar e promover ações voltadas para a inclusão. Conhecer as características do processo de inclusão, principalmente de alunos portadores de deficiência física. Capacitar para criar projetos e ações pedagógicas de inclusão. Entender, dominar e ser capaz de aplicar atividades e ações técnicas e pedagógicas que promovam a inclusão.

 

FORMATO DO CURSO
 

Educação a distância humanizada. Diferente de tudo que você já viu!


A metodologia EaD adotada pela FINACI, permite condição diferenciada de estudos composto por Aulas Ao Vivo, pela internet, 1x vez por semana, aproximando professores e alunos, proporcionando interatividade em tempo real, explicação da matéria e esclarecimento das dúvidas, humanizando o conteúdo a ser estudado, podendo ser visto em seu computador, tablet ou smartphone. As Aulas ao Vivo, ficarão gravadas, disponíveis para o aluno assistir, com liberdade, quantas vezes quiser rever, durante todo o transcorrer do curso.

·   Aulas ao Vivo em seu computador, tablet ou smartphone com interatividade aproximando alunos e professores em tempo real, vídeo-aulas gravadas, arquivos com conteúdos interativos, áudio dicas, indicação de links na web, fóruns, e instrumentos de avaliações automatizadas.

·   professor ao seu alcance com flexibilidade e qualidade esteja você onde estiver, participando em uma sala de aula virtual.

·   As Aulas ao Vivo serão gravadas, disponíveis para o aluno assistir e rever o durante todo o transcorrer do curso!


Atenção: 
O Aluno poderá optar em realizar as provas no 3° sábado de cada mês ou no final com presença obrigatória.

As provas também poderão ser agendadas em dias e horários pré-determinados.

 

Requisito: computador com som e acesso a Internet.

Formação:
Pós-Graduação AEE em Deficiência Física

Início do curso:
10/11/2018

Campi:
Educação a distância
http://ead.inaci.com.br
Necessário: Computador, Notebook ou dispositivo móvel compativel. Conexão com a internet (min. 512 kbs) - Headset - Microfone
Telefone: (11) 3053-4321

Coordenação:
Yara

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Tipo de Cadastro:
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Telefone 1
Telefone 2

 

Matriz Curricular

  • Problemas e distúrbios de aprendizagem
  • Psicomotricidade e desenvolvimento motor
  • Avaliação e intervenção pedagógica
  • Neurociências e o processo de aprendizagem
  • Tecnologia assistiva e comunicação alternativa
  • TGD, altas habilidades, superdotação e AEE
  • Deficiência física e AEE
  • Deficiência Intelectual e AEE
  • Legislação e políticas públicas de inclusão e multiculturalismo
  • Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem
  • Metodologia da Pesquisa Científica
  • Ambientação

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